IX Convocatoria de Proyectos de Investigación 2026 – CNA

Fecha cierre: 15 de mayo

Les informamos que se encuentra abierta la convocatoria de postulación a la IX Convocatoria de Proyectos de Investigación 2026, perteneciente a la Comisión Nacional de Acreditación de Chile.

El objetivo general de esta convocatoria es financiar la realización de estudios originales, de alta calidad, que por medio de sus resultados aporten a la mejora continua de las instituciones de educación superior y del sistema de aseguramiento de la calidad chileno.

EJES TEMÁTICOS DE INVESTIGACIÓN

Esta convocatoria financiará proyectos de investigación sobre educación superior en los subsistemas técnico-profesional y universitario que tengan un alcance y relevancia a nivel sistémico y que se enmarquen en los siguientes ejes:

• Eje 1: Pertinencia de la formación y empleabilidad

Pertinencia de la docencia y los programas formativos, con foco en la empleabilidad de los egresados.

Inserción laboral de los titulados.

Prácticas efectivas para la definición de la oferta formativa.

Sintonización curricular con necesidades del entorno.

Desarrollo estudiantil para la empleabilidad.

Brechas de género en empleabilidad.

• Eje 2: Aseguramiento de la calidad en la formación a distancia o semipresencial

Modelos educativos y formación a distancia o semipresencial.

Mecanismos de toma de decisiones para la oferta que se imparte en modalidad a distancia o semipresencial.

Equivalencia y transferencia de los mecanismos de aseguramiento de la calidad en la modalidad a distancia o semipresencial.

Gestión de la convivencia, equidad de género, diversidad e inclusión en contextos de formación on-line.

Estrategias pedagógicas específicas para educación a distancia o semipresencial.

Resultados de indicadores de retención, progresión o rendimiento en la modalidad a distancia o semipresencial.

Competencias digitales del cuerpo académico.

• Eje 3: Gobernanza institucional, aseguramiento de la calidad y sostenibilidad financiera

Gobernanza y gestión institucional, con énfasis en la transparencia, la participación de la comunidad, la mejora continua de la calidad y la sostenibilidad en el largo plazo.

Estructuras de gobierno y rendición de cuentas.

Gestión estratégica alineada con la misión institucional y las políticas públicas.

Aseguramiento de la sostenibilidad financiera de las instituciones y cumplimiento de los criterios financieros necesarios para mantener la acreditación y la confianza pública.

Transparencia de información como herramienta de buena gestión y de garantía de calidad.

• Eje 4: Sistemas internos de aseguramiento de la calidad

Mecanismos para la transferencia y equivalencia de los mecanismos de aseguramiento de la calidad en los programas formativos.

Articulación del aseguramiento de la calidad con estrategias de desarrollo institucional.  Sistemas de información y análisis para la toma de decisiones y el mejoramiento continuo.

Cultura de la calidad en las personas.

• Eje 5: Investigación, creación y/o innovación: desafíos para el subsistema de educación superior técnico-profesional

Aporte de la investigación, innovación y creación a la solución de problemas productivos y desafíos sociales.

Aporte de la investigación, innovación y creación a la calidad y pertinencia de la formación de los estudiantes.

Papel de la investigación, innovación y creación en la oferta formativa.

REQUISITOS

Todo proyecto debe ser presentado por un investigador o investigadora responsable que cuente con el patrocinio de una institución con personería jurídica en Chile. Cada proyecto podrá incluir hasta dos (2) coinvestigadores o coinvestigadoras.

Los proyectos deberán ser investigaciones originales alineadas con el objetivo de esta convocatoria y los ejes temáticos definidos.

Podrán presentarse proyectos que formen parte de otro mayor, estén o no en ejecución, siempre que individualmente considerados cumplan con el requisito de originalidad y los demás criterios de selección establecidos en las presentes bases.

Se aceptará sólo una propuesta por investigador o investigadora responsable, quien no podrá a su vez ser coinvestigador o coinvestigadora de otras propuestas. En caso de que un investigador o investigadora responsable presente más de una propuesta bajo esta figura, o bien aparezca también en otra propuesta como coinvestigador o coinvestigadora, se declararán fuera de bases todas aquellas propuestas en que la persona figure.

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